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服装设计与工程专业培养方案(汉语言/工)

2018年04月24日 14:25  点击:[]

服装设计与工程专业培养方案(汉语言/工)

一、培养目标:

    本专业以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为基本指导思想,培养适应区域经济社会发展需求,德、智、体、美全面发展,掌握服装生产管理、服装材料性能、人体工学等基本理论和服装设计、服装结构工艺技术等基础知识,具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理等基本能力,能够在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场销售、经营管理、品牌策划、产品研发、生产管理及营销等工作的高素质复合型人才。

二、培养要求:

本专业学生主要学习服装学科的基本理论知识,受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练,具备从事服装开发、设计、生产管理和营销方面工作的基本能力。

1.掌握服装学科的基本理论、基本知识;

2.具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识,较高的文化艺术素质和较强的审美能力;

3.掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术,具有较强的艺工结合特点;

4.掌握纺织材料的结构和性能、服用材料性能的测试方法,具有选用制衣材料的能力;

5.掌握服装造型的基础知识,具有服装设计的能力;

6.具有服装结构设计和成衣工艺设计的能力,并能熟练运用计算机进行服装辅助设计;具有服装生产管理、市场营销的基础知识和进行市场预测、商品开发的能力。

7.熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规;

8.了解服装学科和服装行业的发展动态;

三、主干学科:

纺织科学与工程。

四、核心知识领域:

本专业核心知识领域涵盖服装人体工效、服装立体及平面结构设计、服装工艺技术制作、服装生产与管理、服装材料与功效、服装市场营销和服装人文科学等知识领域。

五、核心课程:

服装人体工程学、成衣工艺学、服装结构设计基础、女装结构设计、男装结构设计、立体裁剪、服装材料学、服装工艺学基础、女装工艺学、男装工艺学、服装商品企划、服装工业制版、服装生产与管理、制衣设备、服装CAD、服装市场营销等。

六、主要实践性教学环节:

工艺制作实习(一)、工艺制作实习(二)、工艺制作实习(三)、学年设计、生产实习、毕业调研、毕业论文(设计)、毕业展示。

七、主要专业实验:
成衣工艺实验、服装材料学实验、服装结构实验、立体裁剪实验等。

八、修业年限:四年。

九、授予学位:工学学士。

十、课程体系及毕业学分要求

课 程 类 别

学分数

占总学分比例(%

通识教育课程

必 修 课

49.5

31.6

任意选修课

8

5.1

专业必修课程

专业类基础课

19.5

12.5

专业核心课

27.5

17.6

专业选修课程

限选课

12

7.7

任选课

8

5.1

集中实践教学环节

32

20.4

合 计

156.5

100

实践教学学分合计(集中实践教学环节+实验)

49.5

31.6

注:通识教育任意选修课程8学分。其中《心理健康教育》(2学分)、《安全稳定教育》(1学分),属于该模块中的必修课程。

十一、教学日历表

周次

学期

1

2

3

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8

9

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12

13

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15

16

17

18

19

20

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24

25

26

27

1

2

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×

3

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×

4

×

×

 

5

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6

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×

7

×

×

×

×

8

×

×

S

S

所用标示“符号”的含义:“←——→”为理论教学;“≡”为假期;“△”为课程设计或综合(创新)实验;“⊙”毕业论文(设计)及答辩;“◎”为毕业展示;“:”考试;“*”为社会实践或公益劳动;“×”为教学实习(或生产、认识实习)和毕业实习;“∧”为测量实习;“S”为机动;“○”为入学教育或毕业鉴定;为军训;“∥”为机械制造基础实习。

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