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新疆大学通识教育任意选修课程申报管理规定(试行)

2016年03月03日 12:29  点击:[]

新疆大学教务处文件

新大教字[2013] 120

                            

新疆大学通识教育任意选修课程

申报管理规定(试行)

通识教育任意选修课是学校本科课程体系的重要组成部分,面向本科生开设。为进一步规范通识教育任意选修课(以下简称通识选修课)的教学及申报管理工作,确保教学质量,特制定本规定。

一、设置原则

1、通识选修课的开设要体现因材施教的原则,能够进一步优化学生的知识结构。要有利于培养学生的人文精神、科学精神和创新意识,有利于提高学生的文化品位、审美情趣和综合素养,有利于培养大学生良好的心理和身体素质。

2、通识选修课按“宽”、“实”、“新”、“深”四字原则构建设置,即拓宽学生的知识面,增强学生的实践能力及创新能力,向学生介绍学科前沿知识和新学科动态,适当提高学生在某学科领域内的理论深度。对这四字原则,可根据不同课程的特点,应各有侧重,并注重学科的交叉与融合。

3通识选修课原则上分为人文社会科学大类(包括哲学、法学、文学、经济与管理学、教育学与心理学、历史学、艺术学)和自然科学与技术大类(包括理学、工学、医学、信息技术)。

4、通识选修课原则上为学期课,理论类课程32学时、2学分,实践类课程32学时、1学分。鼓励教授以讲座等形式授课,原则上开设专题讲座8(16学时)2学分,以一学期授课完毕为宜。

5、通识选修课的教材应符合教学大纲的基本要求,优先选用国家规划教材和“面向21世纪课程教材”,鼓励部分课程根据教学需要,选用优秀的外文原版教材。一般不规定学生统一购买教材,教师可给学生指定参考书。

二、课程管理

1、申报

申请教师须在规定时间内在所在院(部)报名,各院(部)汇总后交教务处;

2、资格审查

具体内容为:申报教师须符合主讲教师资格(讲师及以上职称),鼓励高级职称教师开设通识选修课,教授开课免试讲;民族教师HSK需通过8级;申报教师近三年学生网上评教成绩不低于85.0分;所申报课程须有完备的教学档案(课程简介、教学大纲、教学进程表、使用教材、授课对象及辅助材料已取得3门通识选修课程开课资格的教师,原则上不能再申报新的通识选修课;⑥申报教师原则上在其专业所属一级学科内申报通识选修课,每年只能申报一门课程⑦除外语类课程,其他课程一律用汉语授课。

3、试讲

教师申请开设通识选修课要参加试讲学校组织专家和教学督导进行审核,从教师申报课程的教学大纲、教学内容、教学方法、教学效果等多方面进行评议,通过后予以公示,公示期内无疑义者方可列入开课计划。

4、开课程序

申请开课的教师与各学院教务办公室联系,统一将开课名单上报教务处。

三、质量监控

1通识选修课纳入全校课程建设规划,进行课程建设和教师教学质量评估。

2通识选修课将实行动态管理,开展学校和学院两级教学质量跟踪检查,通过网上评教和不定期的专家督导抽查对通识选修课的教学质量进行检查。

3、对教师教学质量评估不合格或选修学生评定为不合格的课程,将予以停开。

4、对于一学年内无故不开设通识选修课的教师,将取消该课程任课教师的授课资格,如需再开课,要重新申请、试讲。

四、其他

  本办法由教务处负责解释,自通过之日起执行。

                                         

 教 务 处

                                        二零一三 年 十二 月

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